Skoldebatt

OBS! Läs detta innan du börjar debattera
Netikett - Du får skriva in ditt för - och efternamn.
- Du kan om du vill få kontakt ange din e-post adress.
- Du får inte skriva text som kan tolkas som personangrepp.

Denna sida kommer att innehålla en öppen, fri och kritisk debatt av svensk skolpolitik.

De flesta vill ha betyg
och de vill ha dem tidigare än idag
enligt en Opionsundersökning gjort av TT.

Fyra av tio lärare misstror Skolverket. Gör du det?

”Har´u problem? Skaffa en sponsor!”

Sponsring sägs vara ett bra sätt att förbättra skolans ekonomi. Dessutom sägs sponsring ökar möjligheterna för samarbetsformer som kan gynna elevernas kontakt med arbetslivet. Idag ifrågasätter få om det är bra med fadderföretag. Eleverna lämnar skolan för att möta ett företag och företag kommer till skolorna för att berätta om sin verksamhet.

Våld - Terror i Skolan

Hur är det på din skola?

Mindre

Status oue

Värre

Mycket värre - jag är oroad

Resultat

Gratis webb-omröstning

Yttrandefrihet - en rättighet.
Det är viktigt med öppen debatt.

Vi efterlyser större valfrihet för elever, föräldrar och lärare.

Föräldrars bakgrund, hudfärg, åsikter eller ekonomi skall inte avgöra barns utbildning.

Det måste ligga i en skolas professionalism att få ställa krav.

Skolbyråkrater som har
skolpolitiska idéer bör bytas ut.
De har förbrukat sitt förtroende under 90-talet.

Pengarna når inte ut till eleverna i skolan.
Detta är inte acceptabelt.

Minska byråkratin
öka valfriheten.

Envar har rätt till undervisning. Undervisningen skall vara kostnadsfri, åtminstone på de elementära och grundläggande stadierna. Den elementära undervisningen skall vara obligatorisk. Yrkesundervisning och teknisk undervisning skall vara allmänt tillgänglig. Den högre undervisningen skall stå öppen i lika mån för alla på grundval av deras duglighet.

Undervisningen skall syfta till personlighetens fulla utveckling och till att stärka respekten för människans grundläggande fri- och rättigheter. Undervisningen skall främja förståelse, tolerans och vänskap mellan alla nationer, rasgrupper och religiösa grupper samt befordra Förenta Nationernas verksamhet för fredens bevarande.

Rätten att välja den undervisning, som skall ges åt barnen, tillkommer i främsta rummet deras föräldrar.

FN:s ALLMÄNNA FÖRKLARING OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA

Artikel 26.

Man bör utvärdera hur det blir för elever med särskilda behov när man genomför förändringar i skolan.