Bertil Nilsson, Kunskapsskolan i Norrköping skriver den 16 feb 2003 på

 pub16.bravenet.com/forum/fetch.php?id=10105167&usernum=1373632739

"Eleverna blockläser i viss utsträckning prakt.est. ämnen, det är riktigt. Detta gör eleverna under en veckas helpension på en kursgård varje termin. Från åk.6 till åk.9 Vem tror att detta är en billig aktivitet? Försök att få in samma sak i den kommunala skolans budget - det blir nog inte helt lätt.

Värdet av denna vistelse går långt utöver det som görs i prakt.est. ämnen under denna vecka. Det är därför som denna vistelse finns i skolans koncept.

Skall vi ha ett system där en grupp centralt placerade experter sitter och väger samman alla de olika synpunkter och forskningsresultat som finns runt om i landet och som därefter upplyser politikena som i sin tur kör ut de villkor som skall gälla lika i hela landet? Si och så många timmar ditt, si och så många timmar datt, lika för alla. Oavsett lokala behov eller lokala tolkningar av vad som är viktigt? "


"Kunskapsskolan är vinstgivande, på sikt. Tanken är att avkastningen på investerat kapital skall vara 5-7%. Utan avkastning finns inga investerare, utan investerare inga friskolor. Ankastningskravet är högst rimligt.

Den kommunala skolan tar pengar av skattebetalarna för sina investeringar i skolan. Det kan inte enskilda göra."

...............

Mer makt till den enskilda människan!

Berra

Otraditionell skola eller flumställe?