Paso de la Reforma

<body topmargin=0 leftmargin=0 marginheight=0 marginwidth=0> <table cellpadding=0 cellspacing=0 border=0 height="100%"><tr> <td valign="top" width=168 BGCOLOR="#000000" TEXT="#F7F7FF" background="040a11c3.gif"> <div> <IMG SRC="04882350.gif" border=0 width="130" height="53" ALIGN="BOTTOM" HSPACE="0" VSPACE="0"></div> <bR> <bR> <bR> <div> <TABLE BORDER="2" CELLPADDING="2" CELLSPACING="1" WIDTH="138" BORDERCOLORLIGHT="#66CC99" BORDERCOLORDARK="#808080" FRAME="BOX" RULES="ALL" ALIGN="LEFT" HSPACE="0" VSPACE="0" BGCOLOR=#FF99FF > <tR> <tD VALIGN=CENTER BGCOLOR=#FF99FF HEIGHT= 144 WIDTH="126"><div> <B>CONSTITUYENTE UNIVERSITARIA </B></div> <div> <B>PARA UNA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA</B></div> </tD> </tR> </TABLE></div> <bR> <bR> <bR> </td> <td valign="top" BGCOLOR="#000000" TEXT="#F7F7FF"> <div> <FONT SIZE="5" COLOR="#33FF00" FACE="Arial" ><B>Constituyente Universitaria UC</B></FONT><FONT SIZE="1" COLOR="#FFCC99" FACE="Arial" >  </FONT><B>| </B><A HREF="index.htm" TARGET="_top" TITLE="Constituyente Universitaria UC"><U><B>Página Principal</B></U></A></div> <div> <A HREF="id70.htm" TARGET="_top" TITLE="El país y los cambios"><U><B>El país y los cambios</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id18.htm" TARGET="_top" TITLE="Misión"><U><B>Misión</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id19.htm" TARGET="_top" TITLE="Eventos del proceso"><U><B>Eventos del proceso</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id17.htm" TARGET="_top" TITLE="Actividades"><U><B>Actividades</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id36.htm" TARGET="_top" TITLE="Artículos y críticas relacionados"><U><B>Artículos y críticas relacionados</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id69.htm" TARGET="_top" TITLE="UCV Discurso Disidente"><U><B>UCV Discurso Disidente</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id37.htm" TARGET="_top" TITLE="Aportes"><U><B>Aportes</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id43.htm" TARGET="_top" TITLE="Boletín informativo"><U><B>Boletín informativo</B></U></A><B>   |   </B><B>Paso de la Reforma</B></div> <div> <IMG SRC="03ff4010.gif" border=0 width="500" height="1" ALIGN="BOTTOM" HSPACE="0" VSPACE="0"></div> <div> Paso de la Reforma</div> <bR> <div> <B>** Autoridades, comisión para la reforma y los medios secuestran la crítica a la Universidad Puntofijista.-</B></div> <bR> <div> <B>Denuncian en pleno "diálogo abierto" la ilegitimidad del proceso reformista que se adelanta en la UC.   Entre las muchas críticas está la denuncia que la acusa de ser una mascarada para la relegitimación de las actuales camarillas del poder universitario.</B></div> <bR> <div> <B>Una reforma universitaria sin la participación activa del movimiento estudiantil no conduce a ninguna parte, excepto a la consolidación de la exclusión política de los sectores que hasta ahora están aplastados por los clanes burocráticos que se apropiaron de la UC.</B></div> <bR> <div> <B>Acabar con la farsa y pasar a la discusión de la ley de universidades, es la propuesta más racional hasta ahora planteada por los asistentes a las asambleas abiertas.  La realizada en educación ha sido hasta ahora la de mayor participación estudiantil. colmada de crítricas y sin propuestas que legitimen el plan en marcha de consolidación del poder actual.  La participación ha sido política, planteándose un proceso de transformación de la UC mediante la discusión horizontal de la comunidad universitaria y la sociedad.</B></div> <bR> <div> <B>Envarias asambleas se ha acusado a los medios de ocultar el verdadero curso de la crítica contra la reforma. también se critica el derecho a vetar  la información que tienen las autoridades universitarias, bajo la complicidad de los medios y sus periodistas.  Se acusa a los medios de ser los que dirigen la reforma de la UC.</B></div> <bR> <bR> <bR> <div> <B>** Se reunen los reformistas para elaborar su visión y misión.-</B></div> <bR> <div> Un taller con la participación de las autoridades de la UC se realizó días atrás para discutir la Misión y Visión Reformista que debe tener la Universidad de Carabobo durante el reinado de Maldonado y su corte.  Trabajaron en mesas de discusiones las máximas "autoridades", decanos, directores e invitados especiales.  La metodología empleada fue la misma que tiene 40 años de ejercicio de dirección "académica": la práctica del cenáculo de los jefes; el cierre de acuerdos y elección de "caminos" de espaldas a la comunidad universitaria y a las necesidades de la sociedad que, éstos dicen "interpretar científicamente". Terrible sería que la nueva universidad pública venezolana sea maquillada a través de la reforma por los mismos que han edificado su actual estado de calamidad.  <B>Es e</B><B>xtremadamente peligroso para el futuro de Venezuela un diseño de Universidad Pública para la V República realizado por los mismos que durante 40 años han sido sólo depredadores de los recursos del Estado por medio del ejercicio de la profesión de docentes o trabajadores universitarios</B><B>.</B>  <I><B>La Educación Universitaria es un problema Nacional, compete a toda la nación participar en su diseño y en la elaboración del currículum.</B></I>  Esta es la ocasión para llenar de carne y sangre la Democracia Participativa consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.   Es la gran oportunidad para llevar en vivo el ejemplo del derecho a la participación a toda la población venezolana. </div> <DIV ALIGN="LEFT"></DIV> <div> _________________________________________________________________________________</div> <div>  </div> <bR> <bR> <DIV ALIGN="LEFT"></DIV> <div> <B>_________________________________________________</B></div> <bR> <div> *** Envianos tus comentarios y opiniones acerca de este proceso de discusión para publicarlas ***</div> <bR> <div> <A HREF="mailto:constituyenteuc@usa.net" TARGET="_top" TITLE="mailto:constituyenteuc@usa.net"><U><B>constituyenteuc@usa.net</B></U></A><B>    y/o   </B><A HREF="mailto:constituyente.uc@usa.net" TARGET="_top" TITLE="mailto:constituyente.uc@usa.net"><U><B>constituyente.uc@usa.net</B></U></A></div> <bR> <bR> <bR> </td> </tr></table></body>